咨询师：我理解你很爱你的孩子，所以你希望她考得更好，才会替她着急，我不知道你这样做对孩子有什么影响。

      来访者：我曾看到她写的日记，放在桌子上没收起来，我看到：我要考不好对不起母亲，对不起妈妈对我的期望，家长、父母都有期望，我一定要努力去学，拼了命也要考上好学校，让他们满意。好像她考试为了我们满意，考不好我们就不满意。我也曾对她说过：尽自己最大努力，也不要压力太大，女儿说：我能没有压力吗？同学们也如此。原先孩子学习成绩挺靠前的，现在下来了，与压力太大、负担太重很有关系，这可能也与我平常催她有关，可现在我也不催她了，仍感到压力大。女孩子敏感，看到我这么关心她的吃、喝，无形之中我又不上班了，还老盯着她，她可能又感到压力了。
      咨询师：无形之中你都不上班了来关心她？

      来访者：是的，老是歇一天不去或歇半天回来，怕孩子回来我没在家，没做好饭。我在家时孩子回来可以马上吃饭，好接着复习功课、写作业。实际上原先不管她，有时学习好、有时也不行，所以很矛盾。
      咨询师：你不怎么管她，有时学习好有时也不行；但现在管了她以后……

      来访者：有时好、有时也不行。
      咨询师：但是她有愿望想学习好，是吗？

      来访者：对对，她挺努力的，但结果有时不如意。
      咨询师： 你以前没有付出这么多，但你现在付出这么多，与以前不一样，你刚才谈了，似乎这给她造成了压力。我们以前也考过试，也经历过那个时代，考学的时候没有压力不可能，但在于压力的大小，压力过大，效果不好，没有一点压力、没有动机效果也不好，中等程度的压力效果应该是最好的。但反过来她的压力是否比同学的更大一些呢？

      来访者：是这样。
      咨询师：实际上你对她的期待已形成了压力，本身我们考学是一种压力，再加上你又对她这样的期待，望子成龙这种心理可以理解，但这对她的确是一种压力，这种情况和她交谈过吗。

      督导： 咨询师在这里运用了一些技术，试图发现很多问题，非常想帮来访者解决问题，解决面不是很多，总是说一个压力问题，把这个问题限定在一个压力之内。并不是说升学的压力，而是咨询师脑子里并没有把她关心的事问得特别散，这个时候咨询师并没有说你的女儿是不是谈恋爱呀？是不是青春期变化很大呀？都可能吗！人在这个时候会发生很多事。咨询师在反复说压力。

    为什么呢？因为咨客已经说了女儿学习不好与压力有关，这个问题很明确了，就不需要把它放开了，也不需要问更多的问题。电话咨询就30分钟，咨询师不可能解决那么多的问题，主要问题就主要来解决。来访者已经说了：我曾经看到女儿的日记，在这我们不讨论咨  客的行为对不对，如果是面对面咨询就要指出，做母亲都有这种心理，要尊重别人的隐私，不要随便看别人的日记。在这需要讨论的是，来访者看到女儿的日记这样写着“我要考不好对不起母亲，对不起妈妈对我的期望，家长、父母都有期望，我一定要努力去学，拼了命也要考上好学校，让他们满意”，这是来自女儿的感受，这不是最真实的吗？我们总是说对方问题在哪里，这里看到女儿总是说为谁而学习呀！为父母而学习，不对吗？作为为父母而学习的概念，很多是与我们的文化传统有关，是不是父母对孩子的期望特别的高，但是孩子一旦有这种想法，压力自然而然就重了。

     这里女儿表达了自己学习不好，对不起父母，父母越关心孩子，这不就要出问题了吗？假如孩子是为自己而学习，为自己的一生幸福而奋斗，父母越关心越好，在孩子看来父母在帮助我而奋斗，即使不成功，那是我的事，与父母、别人没关系，这就不会因此产生压力。个案中这样一种感觉怎么会使女儿产生心理压力呢？很自然，你对我这么好，我都对不起了，你要再对我更好，我更对不起你们了，一定是这种情况下产生的心理压力。

     很重点、很明显咨询师在这里应干预：你不能再关心了，孩子已经觉得对不起了，现在你再请假回家，孩子不会更有问题吗？解决女儿压力问题显然来访者女儿日记里已经有了答案，告诉求者怎么去做是不对的了。后面结局来访者请假回家显然是不对的了。来访者对女儿说：我知道你的压力，学会放松一下（女儿是由于不会放松造成的吗？日记里已经很清楚了。），压力别太大，该学习学习，该放松放松，这就类似劝喝酒的人不要去喝酒，会对身体不好，这会有用吗？这种话来访者这样去说一定是没有效果，这并不是来访者讲的话不对，话是对的，而是没有针对性说问题。女儿日记已经告诉来访者，是你们一种强烈的期望使我感到一种负罪感，来访者要与女儿交谈，一定要降低这种负罪感，来访者应该说：.孩子，你考上、考不上大学，我对你的爱都是无条件的，你是我的女儿，永远是我的女儿，我是生你的妈妈，是这个原因我爱你，跟你考上大学有什么关系呀！我希望你考得好，那是为了你好，我觉得你要考不上重点大学，要能上普通大学，你要觉得很好这也很好呀！这个没什么呀！谋事在人，成事在天嘛！你努力了就行了，对我们无所谓好坏，不要为我们而学习，你要从现在开始不要为我们而学习，是为你自己而学习，你就不会有这样问题矛盾，不是吗？此外咨询师要强调：家长的期望值太高，无形之中总是对孩子说，我一定要为你怎么样，你学不好看给妈妈多丢脸呢！有些家长总会说这种话，这不是往反了说吗？为什么孩子考不上大学，给你丢脸呢？这不是你的问题，就不要把自己放在那里，一切为了父母，那样对吗？这肯定是不对的，这样就会给孩子形成压力。期待可以，哪有父母没有望子成龙，望子成龙的心情可以理解，但不等于孩子是为了你而学习，为你而生活。

     母亲与孩子的关系：母亲是孩子的经理，而不是孩子的拥有者，国家给母亲的权利，母亲生了孩子，来替国家管孩子，虐待孩子的父、母，国家还可以剥夺他们的抚养权，说明父母不是拥有者，拥有一个东西可以把她摔坏了或扔掉了，父母可以把孩子扔掉吗？那是违法的。个案中孩子这么有压力，如何去放松，一定是从另一个角度去放松，而来访者做相反了，又请假、又给孩子期望、又给孩子付出，来访者越付出，孩子越感到犯罪，孩子最后还做什么呢？个案中女儿说：我知道了。来访者不说，女儿都知道了，一定是来访者过去说这样的话说了许多遍，这给孩子多大压力，即反感、又有压力，孩子能学习好吗？女儿真是想抓住每一分钟都不耽误学习，学习要占用每一分钟，一定是学不好，不是勤奋不对，而是说你不能黔驴技穷，孩子不能这样抓紧每一分钟学习，不会休息，就不会工作与学习，做父母的应该告诉她，不能占用每一分钟去学习，一定要学会放松，一定要带孩子去看电影呀！陪孩子散步呀！放松、平衡的方式每个人会不一样，有的人锻炼、有的人游泳、有的人聊天，一定要做这些让孩子能够放松的事。孩子都说了“这么努力成绩都上不去”，一定会是这样的。孩子还说“那我继续努力吧！”，孩子连一分钟都不放过，还怎么努力？头悬梁、锥刺股，那是一种精神，但不是真能这样做，咨询师在这个时候就可以切入了。