案例：　
    王女士自述：儿子是初二的学生，最近一段时间，成绩下滑很快。后来我发现他对同班一个女同学比较关注，这个女孩的点点滴滴儿子都会一一记在纸上，还经常写一些描述女孩儿的文字，表达自己对女同学的爱慕。 
    我看到孩子的这种情况，很着急，也很想和孩子谈谈。在小学时我还能与他沟通，随着他年龄的增长，他越来越不爱和我说话了。平时我茶余饭后偶尔和他聊聊，他总是不吱声，一旦涉及到有关话题，更是敏感，会马上离开，房门一关躲在屋子里不出来。他这种无声反抗让我束手无策。
    我们家是典型的严父慈母型家庭，我们在孩子的教育问题上经常达不成共识。他父亲每天给他留作业，让他必须完成，小时候他愿不愿意都能完成，但现在他再不会像从前那样听话。每次这样，父亲就会指责儿子。而我为了让儿子好好学习，经常好言好语相劝，有时感觉自己在讨好他一样，可是他仍我行我素，我说多了他就会恶语相加，根本不理解我们对他的好。
    为了让他把学习赶上去，我也曾想办法和他沟通过，有一段时间我甚至每天把自己的心情以及对他的要求都写在纸上，希望他也能用同样的方式和我交流。可我试了几次，孩子一次都没用这种方式和我交流过。他目前的状态真是令我担忧，我真不知道该怎么处理才好。
专家分析：
    从心理学角度讲，十四五岁的孩子刚刚开始进入青春期，他们对异性有了渴望，想要了解和接触异性的现象是很正常的，王女士完全不用过于担心。如果孩子真是早恋了，知道了这件事后，如果你对孩子说：“儿子长大了，有喜欢的人了。”这个时候，孩子和你的距离肯定一下子就拉近了，可能就会把他对女孩如何有好感，以及自己心理的困惑说出来。这时，家长就可以从正确方面去引导孩子，比如可以对孩子说：“只有自己优秀了，别人才会喜欢你；别人优秀，你就应更优秀，否则你拿什么资本去喜欢别人”；你还可以告诉他哪个女孩都喜欢优秀的男生。这样多次加以引导，不经意间孩子对女同学的注意就会转移到学习上，而且也会考虑早恋的后果了。我觉得每个孩子都会经历这样一个过程，如果父母好好引导，把早恋转换成学习的动力也并非难事。
    当然，这些沟通的方法是在亲子关系非常好的情况下进行的。如果孩子跟父母都有隔阂，那就要先缓和跟孩子的关系。
    如果夫妻二人在教育孩子的问题上不能达成共识，这不好。她丈夫的出发点是好的，但这样高压式教育根本没有效果。王女士还谈到自己以书信的方式和孩子交流，这个办法不错，可是把自己的心情传递给孩子的同时，还写出对孩子的要求，这样一来和孩子沟通的本意一下子就变了味道，又把自己的意愿强加在孩子身上，所以造成孩子不愿回应。
    培养孩子的学习兴趣首先要帮孩子建立自信心，前面我听到孩子父亲非常严格，经常指责孩子的不是，时间一长孩子的自信心就会越来越少。所以建议这位父亲，对孩子最好用赏识教育，当孩子学习成绩不好时不要一味批评，要帮孩子一起找原因，当孩子稍微有一些进步，哪怕是很小的进步也要加以鼓励。

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