幼儿园新生入园，往往有很多小朋友会出现哭闹、不安、抗拒等情绪，这种“分离焦虑”是孩子正常的心理反应。不过，还是有很多家长，对孩子的情绪波动非常担心，甚至采取一些不恰当的做法，可能反而导致孩子的情绪更加强烈。为此，前天宁波晚报记者咨询了高明霞老师。高老师从专业的角度提出了自己的看法。
    高老师认为：孩子上幼儿园，是人社会化过程的开始，是融入集体生活的第一步。一般，起初的几天到一个星期左右，孩子情绪容易波动，会不间断的出现哭泣、沉默、抗拒等现象，这种“分离焦虑”是孩子正常的心理反应。如果父母过于关注孩子的情绪表现，并主动提起“还要不要再去幼儿园”这样的话题，是不明智的做法。其实，孩子他们自己也不知道是不是要上幼儿园，有时觉得幼儿园好玩，有时又觉得家里自由；有时觉得幼儿园有小朋友一起玩更好，有时又觉得家里有父母亲人更好。而且，孩子刚刚上幼儿园，他们内心还没有被“每天都要上幼儿园”这样的行为所固化。在父母问及这样问题时，孩子会误认为上幼儿园是可以选择的，但当他们选择不想去的时候，家长还是把他们送进了幼儿园，他们会更沮丧，情绪波动会更加严重，这对孩子的成长没有任何好处。
    另外，那位家长在周末带孩子玩，试图让孩子玩得开心以调整其情绪，但孩子并不“领情”，效果适得其反，这是因为，愉快的周末强化了家庭的温暖和快乐，反而弱化了幼儿园集体生活的乐趣。
    高老师表示，要让孩子该期间更好的过渡，首先要让孩子有足够的安全感，告诉孩子父母什么时候一定会来接宝宝。其次，要把“上幼儿园”的行为在孩子身上固化下来，就像是父母每天都要上班一样，不必重复问是否要上幼儿园。再次，可以在晚上谈谈自己在工作中的趣事，让宝宝也分享他在幼儿园快乐，养成分享的习惯。周末也可以约上几个小朋友家庭，结伴活动或出游。
（宁波晚报A09版 新闻链接）

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