幼儿园新生入园,往往有很多小朋友会出现哭闹、不安、抗拒等情绪,这种“分离焦虑”是孩子正常的心理反应。不过,还是有很多家长,对孩子的情绪波动非常担心,甚至采取一些不恰当的做法,可能反而导致孩子的情绪更加强烈。为此,前天宁波晚报记者咨询了高明霞老师。高老师从专业的角度提出了自己的看法。 高老师认为:孩子上幼儿园,是人社会化过程的开始,是融入集体生活的第一步。一般,起初的几天到一个星期左右,孩子情绪容易波动,会不间断的出现哭泣、沉默、抗拒等现象,这种“分离焦虑”是孩子正常的心理反应。如果父母过于关注孩子的情绪表现,并主动提起“还要不要再去幼儿园”这样的话题,是不明智的做法。其实,孩子他们自己也不知道是不是要上幼儿园,有时觉得幼儿园好玩,有时又觉得家里自由;有时觉得幼儿园有小朋友一起玩更好,有时又觉得家里有父母亲人更好。而且,孩子刚刚上幼儿园,他们内心还没有被“每天都要上幼儿园”这样的行为所固化。在父母问及这样问题时,孩子会误认为上幼儿园是可以选择的,但当他们选择不想去的时候,家长还是把他们送进了幼儿园,他们会更沮丧,情绪波动会更加严重,这对孩子的成长没有任何好处。 另外,那位家长在周末带孩子玩,试图让孩子玩得开心以调整其情绪,但孩子并不“领情”,效果适得其反,这是因为,愉快的周末强化了家庭的温暖和快乐,反而弱化了幼儿园集体生活的乐趣。 高老师表示,要让孩子该期间更好的过渡,首先要让孩子有足够的安全感,告诉孩子父母什么时候一定会来接宝宝。其次,要把“上幼儿园”的行为在孩子身上固化下来,就像是父母每天都要上班一样,不必重复问是否要上幼儿园。再次,可以在晚上谈谈自己在工作中的趣事,让宝宝也分享他在幼儿园快乐,养成分享的习惯。周末也可以约上几个小朋友家庭,结伴活动或出游。 (宁波晚报A09版 新闻链接)
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