随着国际文化的广泛交流,我们以包容开放的姿态接受各种西洋节日,本无可厚非。不过启蒙教育阶段是否该“跟风”过西方的“鬼节”?日前,一位家长致电宁波晚报新闻热线,表达了她的担忧。为此晚报记者咨询了本中心高明霞老师。高老师从心理角度分析了“万圣节”活动积极的一面,但是,考虑到幼儿的身心发展,幼儿园组织万圣节活动还需慎重。 高老师表示:万圣节”有它的由来,暂且抛开其发展演变过程和文化背景,我们从心理学角度看,它有一定的积极意义,比如,化妆舞会可以让人们卸下平日生活和工作中的“面具”,得到身心放松,做真实的自己;还比如,恐惧情绪会使肾上腺分泌出荷尔蒙,促使内啡肽和类阿片物质的产生,使人获得快感,起到一定的减压效果。 不过,由于幼儿的身心正处于成长和发展阶段,而且万圣节在中国又缺乏一定的文化基础。幼儿园组织活动的本意,可能是想让孩子们学会分享、交流,获得快乐。但对于那么幼小的孩子来说,他们是否能真正地感受到节日的乐趣,理解节日的意义,则有待验证。
2016年10月28日宁波晚报09版 新闻链接
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