随着国际文化的广泛交流，我们以包容开放的姿态接受各种西洋节日，本无可厚非。不过启蒙教育阶段是否该“跟风”过西方的“鬼节”？日前，一位家长致电宁波晚报新闻热线，表达了她的担忧。为此晚报记者咨询了本中心高明霞老师。高老师从心理角度分析了“万圣节”活动积极的一面，但是，考虑到幼儿的身心发展，幼儿园组织万圣节活动还需慎重。
    高老师表示：万圣节”有它的由来，暂且抛开其发展演变过程和文化背景，我们从心理学角度看，它有一定的积极意义，比如，化妆舞会可以让人们卸下平日生活和工作中的“面具”，得到身心放松，做真实的自己；还比如，恐惧情绪会使肾上腺分泌出荷尔蒙，促使内啡肽和类阿片物质的产生，使人获得快感，起到一定的减压效果。 
    不过，由于幼儿的身心正处于成长和发展阶段，而且万圣节在中国又缺乏一定的文化基础。幼儿园组织活动的本意，可能是想让孩子们学会分享、交流，获得快乐。但对于那么幼小的孩子来说，他们是否能真正地感受到节日的乐趣，理解节日的意义，则有待验证。

2016年10月28日宁波晚报09版  新闻链接

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