为何要给五六岁孩子过洋“鬼节”？

□2016.10.28宁波晚报09版 新闻链接                   记者 殷欣欣 文/摄

　　孩子的幼儿园在搞以万圣节为主题的活动，有一些家长对此觉得不理解，甚至纠结。前几天，一位黄女士致电本报87777777新闻热线表达了她的反对意见：“我不理解这种西方的‘鬼节’有什么好过的，它的意义在哪里？而且从我们传统文化和习惯来说，对‘鬼’有关的东西还是比较忌讳的。”

　　家长：为何给孩子过西方的“鬼节”？

　　黄女士的孩子就读于宁波江东国际幼儿园，是一所高档的双语幼儿园。黄女士说，这个星期幼儿园都在搞万圣节有关的活动，如布置制作鬼脸南瓜灯等主题的手工作业，还要求购买一些奇装异服和面具，说是要穿着搞活动。

　　“卓越旗下的幼儿园每年都在搞万圣节活动，去年我就看到一群大人带着孩子穿着奇装异服，戴着恐怖的面具。我认为真的很无聊，不知道过这种节日的意义何在？而且我们本身有那么多好的传统文化和节日，想搞活动可以从中选择，为何非要过这种恐怖的洋‘鬼节’？”她表示，一些家长也跟她持有相同的看法。

　　幼儿园：初衷是为了让孩子快乐

　　昨天，记者来到江东国际幼儿园。一走进幼儿园就能感受到万圣节的氛围，走廊、门口、教室、楼梯拐角等角落，都进行了相关主题场景布置：墙壁上一张白白的蜘蛛网上挂着一只大蜘蛛，走廊悬着一串串鬼脸南瓜灯笼，门口挂着一个个白色的小幽灵等等。

　　园长谢女士带记者对园区进行了参观，她说关于这个万圣节主题活动，学校和一些家长都花了不少心思，除了场景布置之外，还花了很多精力编排活动，包括有关的手工制作、教唱英文童谣歌曲以及做游戏等。“万圣节活动明天正式上演，上午学校的外教进行有关主题的话剧表演，之后是学生的游园活动，下午还有一个讨糖活动，如果不给糖孩子可以搞怪。”

　　谢女士说：“幼儿园花这么大精力组织活动的初衷和目的都是为了孩子。在这些活动中，孩子们可以摆脱平时的约束，自由地搞怪和捣蛋，在热闹的氛围中尽情地释放天性。同时，孩子们在体验中也会了解到一些节日相关文化。”谢女士说，“事实上孩子们也非常喜欢和期待这次活动，因为他们不但可以自由地搞怪，还可以穿上服装道具扮演自己喜欢的角色。今天就有孩子迫不及待地把为活动准备的白雪公主服穿到学校里来了。”

　　对于持反对意见的家长，谢女士认为：“可能这位母亲不是很了解到我们的初衷和效果，但想必她的孩子应该也是喜欢这次活动的。另外，至今没有家长向幼儿园反映过意见，我们欢迎家长有想法能够和幼儿园及时沟通，增进了解。”

　　专家：关键要看活动能给孩子带来什么

　　对于幼儿园过西方的万圣节，专家们都是怎么看的？昨天，记者采访了部分专家。

　　江北广庭幼儿园园长顾莺红对此认为：随着与国际接轨，西方的一些文化、理念不断渗入到中国。以节日为契机让孩子们理解文化的多元性，出发点是好的。

　　但是，作为教育工作者，更应思索这个节日文化是否符合孩子们的需求，开展这个活动能给孩子们带来什么？不能一味跟风，只重形式，感觉开展了万圣节的活动就是与国际接轨，应注重挖掘节日文化的内涵，如活动中注重培养合作与交往，不植入恐怖、暴力、偏见等不良的内容。

　　宁波启点心理咨询中心主任高明霞认为，“万圣节”作为西方的传统节日，有它的由来和演变过程，先抛开其文化背景，我们从心理学角度分析，它还是有一定的积极意义，比如，万圣节中的化装舞会，可以让人们卸下平日生活和工作中的“面具”，得到身心放松，做真正的自己；还比如恐惧情绪会使肾上腺分泌出荷尔蒙，促使内啡肽和类阿片物质的产生，使人获得快感，起到一定的减压效果。

　　幼儿园应该是想通过活动让孩子们学会分享，学会交流，获得快乐。不过由于幼儿的身心正处于成长和发展阶段，而且万圣节在中国又缺乏一定的文化基础，所以对于那么幼小的孩子来说，他们是否能真正地感受到节日的乐趣、理解节日的积极意义，则有待验证。