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做孩子难，做家长累（现代金报）
 
 
(现代金报07年2月23日讯    记者 刘芳)
 
 
案例一：学习的压力是我无法曾受之重
时间：1月4日       
受访人物：敏敏
在父母眼里我一直是个乖孩子，即便这样父母对我的要求也很严格，尤其在学习上，他们更是从没放松过。
舅舅家的表弟和我同龄同年级，每次考试结束妈妈和舅妈总是攀比我们谁考的更好一些，如果我比表弟分数少，妈妈准会和我唠叨很长时间，并且无论什么场合、地点都会提起，我知道妈妈是为了激励我，但我真的很反感，我也不想考的成绩比表弟差，但是既然分数考出来了我又有什么办法呢？其实我本人很自律，对自己要求也特别严格，因此从小学到高中，我的学习成绩一直名列前茅。
事实求是地说，我属那种“笨鸟先飞”的学生，自己的成绩完全是靠勤奋得来的。而表弟是属聪明型的学生，我花十倍的精力和时间去学习，他可能只花一倍功夫就可以。我在家里学习时，他经常在外面玩，这也是舅妈经常和我妈妈炫耀的一个优势，每次妈妈比不过舅妈就会指责我笨。尽管我现在的成绩一直不错，可妈妈总是不满意，而我也越来越担心自己哪一天会出现什么状况使学习成绩下降，让妈妈失望。
为了不辜负妈妈，我只有选择拼命读书，随着成绩的进步，我的恐惧感也越来越强烈，我甚至怕自己生病，怕所有不利于我学习的因素出现，更怕表弟的成绩超过我。我现在读高二，明年就要参加高考了，可是最近我无论如何也静不下心来看书，晚上睡觉时还经常做噩梦，梦到自己高考落榜，梦到妈妈失望的表情。我真不知道自己怎样才能缓解这种压力，怎样全身心地再次投入到学习中去。
                      案例二：孩子的学习成了我一块心病
时间：1月15日
受访人物：王女士
我和老公经营一家小店，每天起早贪黑地工作挣钱都是为了儿子，可是儿子现在越来越不听话，学习也不好，为此儿子的班主任已经找我谈了好几次话。
我们经营的小店越到周末越忙，儿子周末在家，我每次都千叮咛万嘱咐让他在家里别玩，别看电视，把时间用来温习功课，他已经上小学六年级了，明年就要升初中，如果不抓紧时间学习将来考重点中学都成问题，可不管我怎么急，他总是把我的话当作耳边风。因为他不听话，没办法我每天规定他做作业、背英单词，坚决不许他看电视和玩电脑。我每天下午五点多下班回家，有一段日子我打开门看到儿子不是在看书，就是背英语单词，这让我很高兴。我以为他真的按我的要求做了，可是那天我发现他骗我，他只是装样子给我看，根本就没学习。
那是一个月前的周末，店里需要钱，老公让我回家取，我开门后发现儿子站在客厅里，一幅慌慌张张的样子，我问他站在厅里做什么，怎么没在自己房间里学习，他说一直在学，听到开门声才出来的，我看出他在撒谎，于是我走到电视机前，摸到电视的外壳还是热的。我再次问他刚才做什么，他吱唔了半天，最后说刚才在看电视。那天晚上，老公回来把儿子狠狠地教训了一顿，老公巴掌落到儿子脸上，也疼在我的心里。可是如果这次原谅了他，可能他意识不到这是不对的，还会继续这样错下去。
为了让儿子专心学习，我把电视从厅里搬到了我的卧室，并且每次出门前，我都把卧室门锁上。我想这样强制他学习，学习成绩应该会好起来了，可是适得其反，我被老师叫到学校的次数越来越多，他学习成绩不仅没上来，还在往下滑。眼看就要期末考试了，他现在还是每天一副心不在焉的样子，有时一页书能看半小时，真不知道他在想什么，我拿儿子一点办法也没有……
                     案例三： 过于严格的约束不是好的教育方式
时间：2月6日
受访人物：毛女士
一直以来，我都觉得应该给孩子一个相对自由的空间，他们本该就应有一个快乐的童年，即使贪玩也是很正常的，要不怎么说是孩子呢。可是我外甥女文文只有十一岁，感觉被我姐姐管傻了，尤其是近半年，那孩子整天沉默寡言。以前我到她家她都很高兴地在我身边跑来跑去，可现在无论谁到家里她爱理不理的样子。
姐姐对孩子要求严格都是出了名的，她为了孩子学习，自己放弃了工作，把全身心都投入到孩子身上，周末也给孩子报了很多的学习班，绘画、钢琴、书法……每到周末她就像赶场子似的带着孩子从这个学习班到那个学习班。每当看到学习班里哪个孩子比自己孩子画的好、弹的好或是写的好，她就会很生气地指责孩子为什么就不如别人。在学习班里有时课间休息，别的孩子都去玩了，她还逼着自己的孩子学习。我劝了不要对孩子这么严格，她总是说如果孩子早期没打好基础，将来学什么都晚了。我再多劝几句，她就说我没孩子等有了孩子就理解她了。姐姐这种望女成凤的心理我当然理解，可是她这种严格，让孩子多累啊！
不仅如此，姐姐还属那种暴力型的家长，有时外甥女稍有顶嘴，她就会一把掌到过去。并让孩子认错。我觉得她对孩子的教育方式有些极端，都是这种揠苗助长的心理导致的。孩子现在变得不爱说话，她又着急了，找我商量怎么办。可是我一提到让她对孩子放松一点，她就反驳说自己也是为了孩子好，小孩子不知道自律，如果放松了就更不学习了。
 
 
专家意见：
高明霞   宁波启点心理咨询中心负责人，国家注册心理咨询师
教育孩子是个长期系统的工程。而家庭教育的前提是良好的亲子关系。在当今充满竞争的时代，父母和孩子都承受着沉重的压力，做孩子难，做家长累，由于父母缺乏必要的心理学知识和亲子沟通技巧，而造成了孩子某些行为和心理上的问题。为了更好地认识孩子，了解孩子、帮助孩子，教育孩子时家长应该做到：尊重孩子、信任孩子、理解孩子。
在亲子关系中，尊重是父母与孩子沟通的前提条件，案例二和案例三中都体现了家长对孩子尊重的缺乏。当发现孩子有不当的行为后，家长不能只是一味地指责或打骂，而是应该与孩子平等、冷静的沟通；
信任也是亲子关系中不可缺少的一个环节，孩子在成长过程中也许会做些让我们家长不信任的事，但父母不应该就这样给孩子贴上“标签”，这样对亲子关系的建立以及孩子的成长是极其不利的，我们可以与孩子真诚的交流，说明后果，并给予足够的鼓励。
     一般来说，学习压力通常有二种情况：第一种情况是，对于学习比较差的学生来说，他们的学习能力跟不上学业要求，产生主观上的压力；第二种情况是学生的自我要求高，这既是一种自我过高预期造成的主观压力，也是目标超过实力造成的客观压力。案例一中敏敏的学习压力是属于第二种情况，作为家长首先理解孩子，帮助她正确地认识自己，了解自己的能力，建立比较客观的自我概念，学会合理地制定适合自己能力的目标，并对学业上的成功和失败有正确的归因，扬长避短。同时，家长更不应把攀比学习成绩作为衡量孩子学习好坏的标准。对于孩子出现的心理问题应及时疏导或及时求助专业心理咨询机构的帮助。