很多家长认为，教育孩子就是和孩子讲道理，特别对幼小孩子小，当他们一脸茫然，听不懂是怎么回事的时候，家长可能更是急于去表达，试图让孩子明白些道理。其实， 3岁以钱的孩子，他们的思维模式是直觉行动性思维，就是说他们的思维是在动作中进行的，离开所接触的事物，离开动作就没有了思维。比如，孩子画画时，他不可能先想好要画什么，而是拿起笔就画，画出来像什么他们就说是什么。
     所以，针对2-3岁这么大的孩子，家长不用过多的讲道理给他们听，而是要用一些智慧，让孩子在体验和感受中懂得道理，获得成长。以下的方法可能会对您有所帮助。
      一、以小错防大错
　　什么事情都是自己经历过才最能记忆深刻。比如，小孩子会对家里的电饭煲煮饭时冒的蒸汽产生了很到兴趣，老想伸手去触摸，任凭我们怎么解释有多烫呀多危险呀都无济于事。让她停止这个危险的举动的最好办法是用“小错”让她明白什么是烫，我们可以让她去轻轻触碰以下烧开水的水壶外壁，告诉她这就是烫。于是她就记住了。当她再伸手去摸锅里的蒸汽时，我就告诉她“烫，就像上次碰到水壶壁的时候那样难受，以后他就不再靠近蒸汽了。
　    二、在大人的感受中明白道理
　　孩子是非常灵性的，善于察言观色，他们经常观察和模仿大人的行为和感受。如果大人有不高兴的情绪，他们也会琢磨这个表情的含义。比如，孩子不愿吃西红柿。如果大人喂给她吃，她就会把它吐出来，我们可以板着脸，表示不开心的会或是严肃的，并告诉孩子，不要吃可以告诉妈妈，而不是把它吐出来，吐得很脏，这样妈妈是不高兴，孩子看了大人的表情后，就会明白这是不对的。以后就再也不会把不想吃的东西乱吐了。　　      三、从大人的示范中懂得道理
　   孩子可能听不懂复杂的语言，但是家长的示范可以让他们了解很多说教代替不了的事情。很多家长可能会不自觉地说“这是我们的，不要给别人”。久而久之，孩子的确会特别保护自己的玩具以及食物，谁也不能碰。如果我们在生活中经常试着和孩子交换物品，或者和其他的亲朋好友互换礼物，不仅能增进彼此的感情，还能为孩子做一个榜样，让孩子明白虽然物有所属，不过是可以交换，并且共同分享的。

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